Von Lisa Erdmann und Annett Meiritz
Das Komitee des alternativen Nobelpreises ehrt David Suzuki, 73, für sein Lebenswerk. Der kanadische Zoologieprofessor setzt sich bereits seit den siebziger Jahren mit großem Engagement für den Klimaschutz ein. In seinem Heimatland genießt er eine riesige Popularität - vor allem als Moderator der Fernsehserie "The Nature of Things".
Doch sein Einsatz für die Umwelt geht weit darüber hinaus. Von 1982 bis 1987 war er Direktor der kanadischen Bürgerechtsvereinigung "Canadian Civil Liberties Association". 1990 rief er gemeinsam mit seiner Frau die David Suzuki Foundation ins Leben. Die Stiftung befasst sich mit Nachhaltigkeit, globaler Erwärmung, dem Schutz der Ozeane und erneuerbaren Energien. Sie fordert die Bürger auf, mit kleinen Änderungen am Alltagsleben zum Umweltschutz und zur Verbesserung ihrer Lebensqualität beizutragen. Zu den Unterstützern gehören der Musiker Sting und die kanadische Schriftstellerin Margaret Atwood.
Der japanischstämmige Suzuki hat in seinem Leben bereits zahlreiche Ehrungen erhalten, darunter den höchsten kanadischen Orden für Zivilisten. Vor fünf Jahren wählten ihn die kanadischen TV-Zuschauer zum bedeutendsten noch lebenden Landsmann.
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diese Geschichte berührt mich wirklich. Wo wohnen Sie? mehr...
Ich glaube der Forist wollte nicht wirklich die Müllmänner abqualifizieren. Er hätte evtl. noch 3-4 Sätze als Begründung nachschieben sollen, wie er es meint. Meiner Meinung nach, wird der momentane HYPE nach mehr Bildung, [...] mehr...
Tut mir leid, Sie irren! Die Vordenker der anti-autoritären Erziehung waren die Rudelbumser der Kommune 1, die u.a. seierzeit ihren "Liegesitz" in der Joachim-Friedrich -Straße /nähe Ku`damm hatten. Die Kinder aus [...] mehr...
Dafür hat Sulak Sivaraksa 1995 den „Alternativen Nobelpreis“ (Right Livelihood Award) erhalten. Bewegendes Interview auf http://www.youtube.com/watch?v=iu-2xA82q8U&feature=related & [...] mehr...
@chirin: Die Antipädagogik (im Jahre 1975 von Ekkehard von Braunmühl formuliert), versteht sich zum einen als theoretischer Gegensatz, zum anderen als Gegenbewegung zu Pädagogik und Erziehung. Also in den 60er Jahren, da waren [...] mehr...
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