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Bayerische Schüler

DDR? Nein danke.

Von Markus Flohr

Sie sehen den verblichenen Ost-Staat kritischer als ihre Altergenossen aus anderen Bundesländern - und wissen dabei besser Bescheid. Bayerische Schüler verurteilen Mauer, Todesstreifen und Stasi, wünschen sich aber die soziale Sicherheit der DDR.

Es klingt absurd: Bayerische Hauptschüler wissen über die DDR besser Bescheid als Gymnasiasten aus Brandenburg. Die Schüler aus dem Süden konnten die Fragen der Forscher vom "Forschungsverbund SED-Staat" der FU Berlin besser beantworten als Jugendliche aus Brandenburg, Nordrhein-Westfalen und Berlin.

Auch in der Bewertung der DDR nahmen die bayerischen Schüler klar Stellung: Knapp 72 Prozent von ihnen stimmen der Aussage zu, die DDR sei eine Diktatur gewesen, 90 Prozent halten die Grenzpolitik der DDR für ein Verbrechen und nur knapp jeder Fünfte würde die Stasi als einen normalen Geheimdienst bezeichen.

Zu diesen Ergebnissen kommt die heute in Berlin veröffentlichte Studie, die Teil einer groß angelegten Untersuchung zum DDR-Bild deutscher Schüler ist. Das Wissen der bayerischen Schüler bewege sich zwar auch auf eher niedrigem Niveau, sagte Studienleiter Klaus Schroeder, "die bayerischen Schüler wissen auch nicht sehr viel, aber sie wissen immer noch mehr als woanders."

Schroeder und sein Team haben rund 5000 Schüler in Berlin, Brandenburg, Nordrhein-Westfalen und Bayern befragt. Anfang November gingen sie mit den ersten Ergebnissen aus Berlinan die Öffentlichkeit, Ende November folgten die Zahlen aus Nordrhein-Westfalen, Ende Dezember die Ergebnisse aus Brandenburg.

Bayerische Hauptschüler wissen mehr als Ost-Gymnasiasten

Unter allen 1231 befragten bayerischen Schülern haben rund 21 Prozent ein hohes oder sehr hohes Wissen über die DDR. In Nordrhein-Westfalen waren das knapp neun, in Brandenburg rund sieben Prozent. Der Wissensstand der Schüler unterschiedlicher Schultypen fällt in Bayern stärker auseinander als anderswo: Haupt- und Realschüler wissen deutlich weniger über die DDR als Gymnasiasten.

Trotzdem ist der Wissenstand der bayerischen Hauptschüler höher als der von Gymnasiasten in Brandenburg: Nur 8,2 Prozent der Gymnasiasten dort erreichen im Test einen hohen Kenntnisstand, unter den bayerischen Hauptschülern sind es 10,4 Prozent. Noch deutlicher wird die Kluft bei den Schülern mit einem niedrigen oder sehr niedrigen Kenntnisstand: 55 Prozent der bayerischen Hauptschüler landen in diesem Bereich, und 69 Prozent der brandenburgischen Gymnasiasten.

Dennoch wussten auch in Bayern knapp 40 Prozent der Befragten nicht, in welchem Jahr die Berliner Mauer gebaut wurde. Fast die Hälfte der bayerischen Schüler kann außerdem nicht sagen, wer für den Mauerbau verantwortlich war.

Zwei Drittel von ihnen kreuzten dagegen richtig an, dass es in der BRD eine höhere Lebenserwartung als in der DDR gab, drei Viertel der Schüler wissen, dass es am 17. Juni 1953 nicht in West-, sondern in Ostdeutschland einen Volksaufstand gab. Mehr als die Hälfte der Schüler ist sich darüber bewusst oder vermutet, dass die Umwelt in der DDR nicht so sauber war wie in der BRD. In Ost-Berlin hielten noch 44 Prozent der Schüler die Umwelt in der DDR für sauberer als im Westen.

Mehr DDR in der Schule!

In allen Bundesländern wünschen sich die Schüler, im Unterricht mehr über die DDR zu erfahren. 90 Prozent der Schüler in Nordrhein-Westfalen, 82 Prozent der Schüler in Brandenburg und immer noch 73 Prozent der Schüler in Bayern geben an, wenig oder nichts über die DDR zu wissen. Mehr als die Hälfte aller Schüler möchte darum mehr über sie lernen.

Wenn die DDR in der Schule kein Thema ist, beziehen die Jugendlichen ihr Wissen aus Erzählungen von Verwandten und Freunden oder aus Filmen, so die Studie. Vor allem die Ergebnisse der Brandenburger Schüler zeigten, dass sie oft die Haltung ihres privaten Umfeldes übernahmen, weil die Schule keinen Gegenpol dazu gesetzt hat. 76 Prozent der Brandenburger Schüler gaben an, die DDR sei nie oder fast nie ein Thema im Unterricht. In Nordrhein-Westfalen waren es sogar 81 Prozent.

In Bayern dagegen hat mehr als die Hälfte der Schüler im Unterricht etwas über die DDR gelernt, dafür wird in fast der Hälfte aller Familien nie über die DDR gesprochen. Die bayerischen Schüler beziehen ihr Wissen über die DDR also in erster Linie aus der Schule.

"Mit steigendem Wissen steigt die Kritik"

Nur eine kleine Minderheit der bayerischen Schüler hat ein überwiegend positives Bild der DDR. Wie ihre Altersgenossen in Brandenburg, Nordrhein-Westfalen und Berlin wünschen sich auch in Bayern viele Schüler eine Arbeitsplatzgarantie bei gleichzeitigem Wohlstandsverzicht und die staatliche Lenkung der Wirtschaft. Rund 40 Prozent der Haupt- und Realschüler bejahten dies ausdrücklich.

Mangelhaftes Wissen und Unsicherheit über die eigene Zukunft seien hierfür die Gründe, so die Studie. Die Schüler würden der DDR eine soziale Seite andichten, die sie so nie hatte.

Falsch liegen die bayerischen Schüler beispielsweise bei der Einschätzung der sozialen Gerechtigkeit und der Frage nach der Todesstrafe: Eine absolute Mehrheit von ihnen glaubt, in der DDR seien Einkommen und Vermögen bei allen Menschen in etwa gleich verteilt gewesen.

Als die Schüler in Interviews nach der Befragung damit konfrontiert wurden, dass 1989 etwa zehn Prozent der Sparkontoinhaber der DDR über rund 60 Prozent der Gesamtguthaben verfügten, waren sie überrascht. "Mit steigendem Wissen steigt auch die Kritik an der DDR", sagt Jugendforscher Klaus Schroeder.

Mit Material von dpa