Zehn Jahre Pisa: Die Bildungsschocker

Ich vermutre sehr stark, dass die meisten Schüler den Test nicht weiter ernst genommen und entsprechend wenig Leistung an den Tag gelegt haben. Ich hatte immer gute Noten aber für nicht Zeugnisrelevante Klausuren hätte ich sicher keinen Finger krumm gemacht.

Man sollte mal die Lehrer einem PISA Test unterziehen. Die Lernmethoden sind tw. aus dem vorletzen Jahrhundert. Man muß die Schüler nur schön zwiebeln und hart rannehmen, dann führt diese Auslese schon zu einer guten Schülerschaft. Die Eltern müssen nachmittags die Defizite des Unterrichts ausgleichen und der Lehrer hat dann das Gefühl, dass er einen Super Unterricht macht, weil er sich die Lernerfolge zuschreibt. Lehrer sind überbezahlte Dienstleister und sollten diese Rolle endlich mal annehmen. Die Privilegien gehörten abgeschafft. Man strebt sich auch immer gegen Vergleichsarbeiten, weil die den Lehrer vor den Kollegen bloßstellen könnte. Und wenn die Arbeit mal schlecht ausfällt, wird einfach das gesammte Notenspektrum hochgezogen. Sonst würde der Schulleiter vielleicht stutzig werden. Alter Trick! Bitte mehr PISA und Lehrerkontrolle!

Sowas wahnsinnig interessantes. Fakt 1: Die blöden Ossis haben getuschelt, alle disqualifizieren! Fakt 2: Wer will sowas wissen?

Ich möchte auch kurz von meinen Erfahrungen erzählen: Ich habe die Pisa Studie 2003 an einem Gymnasium in Bremen mitgeschrieben. Als vermeintlich "dümmstes" Bundesland hatte das natürlich eine besondere Brisanz. Wir wussten alle, was der Pisa-Test ist, schließlich waren wir letzter beim 1. Test und wollten es besser machen. Es gab in diesem Test aber andere Schwerpunkte. Ich kann mich nicht mehr genau erinnern, aber es war glaube ich Mathe und Physik/Naturwissenschaften. Leseverständnis wurde aber auch geprüft. Ich weiß allerdings auch von einigen Mitschülern, denen das ganze ziemlich am Arsch vorbei ging. Die Gründe dafür dürften unterschiedlich gewesen sein. Es wurde nicht benotet, es gab somit keinen Druck. Vielleicht war es aber auch nur die rebellische Haltung von einigen pubertierenden Jungendlichen und insgeheim haben sie doch alles gegeben. Genau weiß ich das nicht. Meine Mitschüler sind aber ansonsten alle sehr selbstbewusst an den Test gegangen. Wir wussten, dass wir nicht die blödesten Schüler der Nation sind. Unser Gymnasium zählte damals tatsächlich mit zu den Besten in Bremen. Der Test hat einige Stunden gedauert, es gab ziemlich exakte Regeln und es wurde sich von den Lehrern und Schülern sehr genau dran gehalten: 20 Minuten für Abschnitt A, 15 für Abschnitt B usw. Blatt umdrehen auf Kommando, Stifte absetzen auf Kommando. Ich persönlich fand den Test relativ einfach. Deutlich einfacher als jede Klassenarbeit. Die Aufgaben waren völlig anders. Es ging nicht darum stumpf Mathe Aufgaben zu lösen oder Gedichte zu analysieren. Es war alles sehr logisch und "greifbar". Es geht bei den Pisa Tests wohl auch immer um Realitätsnähe und Anwendung in der Praxis. Das Problem für mich war einzig und allein der Zeitdruck. Ich weiß noch, dass ich damit öfters zu kämpfen hatte und auch das ein oder andere Mal zurückgeblättert habe, obwohl wir das nicht durften. Wir haben auch nie die Noten bekommen. Ich weiß nicht, ob die Schule eine Auswertung bekommen hat. Eine Lehrerin sagte uns mal, dass wir überdurchschnittlich abgeschnitten hätten, aber vielleicht spielt mir da mein Gedächtnis auch einen Streich und es handelte sich um etwas anderes. Wenn ich schätzen müsste, welche Note ich bekommen hätte, dann würde ich vermutlich 2+ sagen. Die erneuten schlechten Ergebnisse machten 1 Jahr später die Runde. Uns hat es schon geärgert. Wir waren damals überzeugt, dass es an den Hauptschulen und Problemvierteln lag, die uns reingerissen haben. Für jeden Gymnasiasten in Deutschland ist dieser Test ziemlich einfach, da bin ich mir sicher.