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<title>SPIEGEL ONLINE - SchulSPIEGEL - SPIEGEL-Bildungsthemen</title>
<link>http://www.spiegel.de</link>
<description>Nachrichten, Reportagen und Service rund um die Schule -  zu Abitur und Austauschjahr, Wissen und der ganzen Welt unter 21.</description>
<language>de</language>
<pubDate>Sat, 25 May 2013 13:35:32 +0200</pubDate>
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<title>SPIEGEL ONLINE</title>
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<title>Unterrichtsmagazin: Lebensformen</title>
<link>http://www.spiegel.de/schulspiegel/a-885910.html#ref=rss</link>
<description>Die Familie nimmt einen großen Stellenwert in unserer Gesellschaft ein. Sie ist es, die uns in erster Instanz prägt und uns auf das gesellschaftliche Zusammenleben vorbereitet. Die Familie kann heute allerdings vieles sein, denn das ¿klassische¿ Modell der fünfziger und sechziger Jahre ist vielschichtigen Formen menschlichen Zusammenlebens gewichen.</description>
<pubDate>Thu, 28 Feb 2013 12:50:00 +0100</pubDate>
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<content:encoded><![CDATA[Die Familie nimmt einen großen Stellenwert in unserer Gesellschaft ein. Sie ist es, die uns in erster Instanz prägt und uns auf das gesellschaftliche Zusammenleben vorbereitet. Die Familie kann heute allerdings vieles sein, denn das ¿klassische¿ Modell der fünfziger und sechziger Jahre ist vielschichtigen Formen menschlichen Zusammenlebens gewichen.]]></content:encoded>
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<title>"Dein SPIEGEL" für den Unterricht: Netz, Netz, hurra!</title>
<link>http://www.spiegel.de/schulspiegel/wissen/dein-spiegel-fuer-den-unterricht-cornelsen-startet-unterrichtsreihe-a-883761.html#ref=rss</link>
<description>Das Internet ist unverzichtbar - aber kann es auch gefährlich sein? Mit dem "Dein SPIEGEL"-Artikel "Ich und das Internet" starten der SPIEGEL-Verlag und Cornelsen eine neues Angebot für Unterrichtseinheiten. Thema der ersten Ausgabe: Was erwartet Kinder im WWW?</description>
<pubDate>Mon, 18 Feb 2013 18:39:00 +0100</pubDate>
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<content:encoded><![CDATA[Das Internet ist unverzichtbar - aber kann es auch gefährlich sein? Mit dem "Dein SPIEGEL"-Artikel "Ich und das Internet" starten der SPIEGEL-Verlag und Cornelsen eine neues Angebot für Unterrichtseinheiten. Thema der ersten Ausgabe: Was erwartet Kinder im WWW?]]></content:encoded>
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<title>Unterrichtsmagazin: Weltwirtschaft</title>
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<description>Das Jahr 2008 hatte umfangreiche Folgen für die Entwicklung der Weltwirtschaft. Nach dem Preisverfall auf dem amerikanischen Immobilienmarkt taumelte das US-Investmenthaus Lehman Brothers in die Pleite. Dieses Ereignis war der Auslöser für eine Finanzkrise, die einen zerstörerischen Sog entwickelte. Nachdem diese Krise in eine Staatsschuldenkrise mündete, wird immer deutlicher, wie brüchig das Fundament der Weltwirtschaft ist.</description>
<pubDate>Mon, 12 Dec 2011 15:29:00 +0100</pubDate>
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<content:encoded><![CDATA[Das Jahr 2008 hatte umfangreiche Folgen für die Entwicklung der Weltwirtschaft. Nach dem Preisverfall auf dem amerikanischen Immobilienmarkt taumelte das US-Investmenthaus Lehman Brothers in die Pleite. Dieses Ereignis war der Auslöser für eine Finanzkrise, die einen zerstörerischen Sog entwickelte. Nachdem diese Krise in eine Staatsschuldenkrise mündete, wird immer deutlicher, wie brüchig das Fundament der Weltwirtschaft ist.]]></content:encoded>
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<title>Unterrichtsmagazin: Jugendkultur</title>
<link>http://www.spiegel.de/schulspiegel/unterrichtsmagazin-jugendkultur-a-815946.html#ref=rss</link>
<description>Die Lebensphase Jugend hat sich in allen westlichen Gesellschaften in den letzten Jahrzehnten stark ausgedehnt. Durch dieses Längenwachstum verlor sie den Charakter einer kurzen Durchgangsphase und veränderte ihr Erscheinungsbild grundlegend. Es kam zur Ausprägung regelrechter Jugendkulturen. Mit dem Ergebnis, dass heute die meisten Jugendlichen einer der vielfältigen jugendkulturellen Szenen angehören.</description>
<pubDate>Sat, 30 Jul 2011 15:23:00 +0200</pubDate>
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<content:encoded><![CDATA[Die Lebensphase Jugend hat sich in allen westlichen Gesellschaften in den letzten Jahrzehnten stark ausgedehnt. Durch dieses Längenwachstum verlor sie den Charakter einer kurzen Durchgangsphase und veränderte ihr Erscheinungsbild grundlegend. Es kam zur Ausprägung regelrechter Jugendkulturen. Mit dem Ergebnis, dass heute die meisten Jugendlichen einer der vielfältigen jugendkulturellen Szenen angehören.]]></content:encoded>
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<title>Unterrichtsmagazin: (Un)Sicherheit und Demokratie</title>
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<description>In einer zunehmend vernetzten Welt kann die innere Sicherheit eines Staates nicht losgelöst von seiner äußeren Sicherheit betrachtet werden. Auseinandersetzungen über neue Sicherheitserfordernisse und Sicherheitserwartungen stellen zudem die Politik vor Herausforderungen, die letztlich zu einer Transformation der Demokratie in ihrer sozialstaatlichen wie rechtsstaatlichen Ausgestaltung führen können. Wie werden sich Staat und Gesellschaft unter diesem Druck verändern? </description>
<pubDate>Thu, 11 Nov 2010 13:48:00 +0100</pubDate>
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<content:encoded><![CDATA[In einer zunehmend vernetzten Welt kann die innere Sicherheit eines Staates nicht losgelöst von seiner äußeren Sicherheit betrachtet werden. Auseinandersetzungen über neue Sicherheitserfordernisse und Sicherheitserwartungen stellen zudem die Politik vor Herausforderungen, die letztlich zu einer Transformation der Demokratie in ihrer sozialstaatlichen wie rechtsstaatlichen Ausgestaltung führen können. Wie werden sich Staat und Gesellschaft unter diesem Druck verändern? ]]></content:encoded>
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<title>Unterrichtsmagazin: Afrika</title>
<link>http://www.spiegel.de/schulspiegel/unterrichtsmagazin-afrika-a-700596.html#ref=rss</link>
<description>Afrika ist ein Erteil der Gegensätze: wohlhabendere Regionen mit Rohstoffreserven im Norden und Süden, die wirklich armen Länder südlich der Sahara. Nicht zuletzt die fehlende Weltmarktintegration hat es vielen afrikanischen Ländern bisher erschwert, die Chancen der Globalisierung für sich zu nutzen.</description>
<pubDate>Thu, 01 Jul 2010 00:00:00 +0200</pubDate>
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<content:encoded><![CDATA[Afrika ist ein Erteil der Gegensätze: wohlhabendere Regionen mit Rohstoffreserven im Norden und Süden, die wirklich armen Länder südlich der Sahara. Nicht zuletzt die fehlende Weltmarktintegration hat es vielen afrikanischen Ländern bisher erschwert, die Chancen der Globalisierung für sich zu nutzen.]]></content:encoded>
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<title>Unterrichtsmagazin: Europa</title>
<link>http://www.spiegel.de/schulspiegel/abi/unterrichtsmagazin-europa-a-637572.html#ref=rss</link>
<description>Die Europäische Union beeinflusst unseren Alltag und unsere Zukunft in vielen Bereichen. Dieses Heft soll den Schülerinnen und Schülern helfen, sich über die zentralen Problembereiche, aber auch die großen Chancen der Europäischen Union ein Bild zu machen. Sie sollen in die Lage versetzt werden, die Stärken und Schwächen der EU zu erkennen und sich ein eigenes Urteil über aktuelle Diskussionen zu bilden.</description>
<pubDate>Wed, 22 Jul 2009 16:06:00 +0200</pubDate>
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<content:encoded><![CDATA[Die Europäische Union beeinflusst unseren Alltag und unsere Zukunft in vielen Bereichen. Dieses Heft soll den Schülerinnen und Schülern helfen, sich über die zentralen Problembereiche, aber auch die großen Chancen der Europäischen Union ein Bild zu machen. Sie sollen in die Lage versetzt werden, die Stärken und Schwächen der EU zu erkennen und sich ein eigenes Urteil über aktuelle Diskussionen zu bilden.]]></content:encoded>
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<title>Unterrichtsmagazin: Warum wählen?</title>
<link>http://www.spiegel.de/schulspiegel/unterrichtsmagazin-warum-waehlen-a-626090.html#ref=rss</link>
<description>Das Jahr 2009 ist in Deutschland ein Superwahljahr: Europawahl, Landtagswahlen und Bundestagswahl stehen an. Gleichzeitig ist ungewiss, ob der bislang hohen Wahlbeteiligung in der Bundesrepublik nicht ein sinkendes Wählerinteresse gegenüber steht und zunehmend mehr Menschen den Wahllokalen fernbleiben werden. Zwischen den in den sechziger Jahren ausgedrückten Forderungen nach „mehr Demokratie“ und Mitbestimmung sowie ihrer faktischen Einlösung tat sich in den letzten Jahren zunehmend eine Kluft auf.</description>
<pubDate>Wed, 20 May 2009 20:16:00 +0200</pubDate>
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<content:encoded><![CDATA[Das Jahr 2009 ist in Deutschland ein Superwahljahr: Europawahl, Landtagswahlen und Bundestagswahl stehen an. Gleichzeitig ist ungewiss, ob der bislang hohen Wahlbeteiligung in der Bundesrepublik nicht ein sinkendes Wählerinteresse gegenüber steht und zunehmend mehr Menschen den Wahllokalen fernbleiben werden. Zwischen den in den sechziger Jahren ausgedrückten Forderungen nach „mehr Demokratie“ und Mitbestimmung sowie ihrer faktischen Einlösung tat sich in den letzten Jahren zunehmend eine Kluft auf.]]></content:encoded>
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<title>Unterrichtsmagazin: Deutschland 1989 - 2009</title>
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<description>20 Jahre nach dem Fall der Mauer lässt sich eine Zwischenbilanz ziehen: Der Prozess der Wiedervereinigung erfordert noch immer hohe Transferzahlungen; Wohlstand und Fortschritt sind nur in den wenigen Wachstumszentren der neuen Bundesländer anzutreffen; weite Landesteile leiden heute noch unter den ungelösten Problemen des Zusammenschlusses.</description>
<pubDate>Fri, 27 Mar 2009 17:25:00 +0100</pubDate>
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<content:encoded><![CDATA[20 Jahre nach dem Fall der Mauer lässt sich eine Zwischenbilanz ziehen: Der Prozess der Wiedervereinigung erfordert noch immer hohe Transferzahlungen; Wohlstand und Fortschritt sind nur in den wenigen Wachstumszentren der neuen Bundesländer anzutreffen; weite Landesteile leiden heute noch unter den ungelösten Problemen des Zusammenschlusses.]]></content:encoded>
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<title>Unterrichtsmagazin: Gentechnik II</title>
<link>http://www.spiegel.de/schulspiegel/unterrichtsmagazin-gentechnik-ii-a-209335.html#ref=rss</link>
<description>Die Diskussionen werden nach wie vor mit großer Leidenschaft geführt. Gegner und Befürworter streiten seit Jahrzehnten über den Nutzen und die Gefahren der Gentechnik für die Menschheit. Einige sehen in der gezielten Rekombination von Erbmaterial die Möglichkeit, den Hunger in der Dritten Welt zu beseitigen und bisher nicht heilbare Krankheiten zu behandeln. Andere warnen vor der Freisetzung und der unkontrollierten Ausbreitung gentechnisch veränderter Organismen und dem Problem der genetischen Diskriminierung.</description>
<pubDate>Mon, 22 Dec 2008 13:47:00 +0100</pubDate>
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<content:encoded><![CDATA[Die Diskussionen werden nach wie vor mit großer Leidenschaft geführt. Gegner und Befürworter streiten seit Jahrzehnten über den Nutzen und die Gefahren der Gentechnik für die Menschheit. Einige sehen in der gezielten Rekombination von Erbmaterial die Möglichkeit, den Hunger in der Dritten Welt zu beseitigen und bisher nicht heilbare Krankheiten zu behandeln. Andere warnen vor der Freisetzung und der unkontrollierten Ausbreitung gentechnisch veränderter Organismen und dem Problem der genetischen Diskriminierung.]]></content:encoded>
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<title>Unterrichtsmagazin: Menschenrechte</title>
<link>http://www.spiegel.de/schulspiegel/unterrichtsmagazin-menschenrechte-a-559158.html#ref=rss</link>
<description>Jeden Tag berichten Zeitungen und Nachrichten von gravierenden Menschenrechtsverletzungen in aller Welt. Gleichzeitig wird in vielen Konflikten und Situationen des Alltags und Berufslebens – oft, ohne es zu wissen – über menschenrechtliche Themen gesprochen und diskutiert. 60 Jahre nach Verabschiedung der Allgemeinen Erklärung der Menschenrechte kann die Verwirklichung der Menschenrechte für alle Menschen weltweit als eine der größten Herausforderungen des 21. Jahrhunderts bezeichnet werden.</description>
<pubDate>Fri, 20 Jun 2008 20:44:00 +0200</pubDate>
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<content:encoded><![CDATA[Jeden Tag berichten Zeitungen und Nachrichten von gravierenden Menschenrechtsverletzungen in aller Welt. Gleichzeitig wird in vielen Konflikten und Situationen des Alltags und Berufslebens – oft, ohne es zu wissen – über menschenrechtliche Themen gesprochen und diskutiert. 60 Jahre nach Verabschiedung der Allgemeinen Erklärung der Menschenrechte kann die Verwirklichung der Menschenrechte für alle Menschen weltweit als eine der größten Herausforderungen des 21. Jahrhunderts bezeichnet werden.]]></content:encoded>
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<title>Unterrichtsmagazin: Deutschland 1949 - 1989</title>
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<description>"Die Wiederherstellung der Einheit Deutschlands ist unser großes Ziel", sagte Konrad Adenauer 1950 auf dem ersten Parteitag der CDU. Damals waren aus den Besatzungszonen der Nachkriegszeit gerade zwei neue deutsche Staaten mit unterschiedlichen politischen und weltanschaulichen Systemen gegründet worden: Die Bundesrepublik Deutschland, in der bürgerlich-demokratische Rechte sowie die Marktwirtschaft galten, und die Deutsche Demokratische Republik, die auf einem Einparteiensystem und der Planwirtschaft fußte. </description>
<pubDate>Mon, 11 Feb 2008 12:57:00 +0100</pubDate>
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<content:encoded><![CDATA["Die Wiederherstellung der Einheit Deutschlands ist unser großes Ziel", sagte Konrad Adenauer 1950 auf dem ersten Parteitag der CDU. Damals waren aus den Besatzungszonen der Nachkriegszeit gerade zwei neue deutsche Staaten mit unterschiedlichen politischen und weltanschaulichen Systemen gegründet worden: Die Bundesrepublik Deutschland, in der bürgerlich-demokratische Rechte sowie die Marktwirtschaft galten, und die Deutsche Demokratische Republik, die auf einem Einparteiensystem und der Planwirtschaft fußte. ]]></content:encoded>
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<title>Inhaltsverzeichnis: Nahost</title>
<link>http://www.spiegel.de/schulspiegel/inhaltsverzeichnis-nahost-a-498740.html#ref=rss</link>
<description>Der Nahost-Konflikt steht seit Jahrzehnten im Interesse der Weltöffentlichkeit und der Medien. Bei aller Gewalt ist es aber ein lösbarer Konflikt, die Blaupausen liegen vor, erarbeitet von Israelis und Palästinensern. Es braucht mutige, entschlossene Politiker zur selben Zeit auf beiden Seiten und eine geschlossene Weltgemeinschaft, die beide Parteien in diesem Prozess unterstützt.</description>
<pubDate>Thu, 02 Aug 2007 19:00:00 +0200</pubDate>
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<content:encoded><![CDATA[Der Nahost-Konflikt steht seit Jahrzehnten im Interesse der Weltöffentlichkeit und der Medien. Bei aller Gewalt ist es aber ein lösbarer Konflikt, die Blaupausen liegen vor, erarbeitet von Israelis und Palästinensern. Es braucht mutige, entschlossene Politiker zur selben Zeit auf beiden Seiten und eine geschlossene Weltgemeinschaft, die beide Parteien in diesem Prozess unterstützt.]]></content:encoded>
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<title>Inhaltsverzeichnis: Energie</title>
<link>http://www.spiegel.de/schulspiegel/inhaltsverzeichnis-energie-a-449572.html#ref=rss</link>
<description>In allen Regierungserklärungen und in praktisch jedem Wirtschaftsbericht geht es an zentraler Stelle um die Nutzung und die Sicherung der Energieressourcen. Mit steigender Abhängigkeit von Öl- und Gaslieferungen wächst auch die Erpressbarkeit in wirtschaftlicher und politischer Hinsicht. Neue Bündnisse entstehen, deren Verständigungsebene in erster Linie das Ölgeschäft ist, was die politischen Kräfteverhältnisse nicht unerheblich verschieben kann.</description>
<pubDate>Mon, 20 Nov 2006 19:55:00 +0100</pubDate>
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<content:encoded><![CDATA[In allen Regierungserklärungen und in praktisch jedem Wirtschaftsbericht geht es an zentraler Stelle um die Nutzung und die Sicherung der Energieressourcen. Mit steigender Abhängigkeit von Öl- und Gaslieferungen wächst auch die Erpressbarkeit in wirtschaftlicher und politischer Hinsicht. Neue Bündnisse entstehen, deren Verständigungsebene in erster Linie das Ölgeschäft ist, was die politischen Kräfteverhältnisse nicht unerheblich verschieben kann.]]></content:encoded>
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<title>Unterrichtsmagazin: Globalisierung im Zeichen des Drachen</title>
<link>http://www.spiegel.de/schulspiegel/unterrichtsmagazin-globalisierung-im-zeichen-des-drachen-a-247687.html#ref=rss</link>
<description>Das rasante Wirtschaftswachstum Indiens und Chinas fordert die „alten“ Industrieländer heraus. Wie lange können die USA ihre Stellung als führende Wirtschaftsmacht noch behaupten? Und was wird aus dem Noch-Exportweltmeister Deutschland?</description>
<pubDate>Fri, 17 Nov 2006 18:12:00 +0100</pubDate>
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<content:encoded><![CDATA[Das rasante Wirtschaftswachstum Indiens und Chinas fordert die „alten“ Industrieländer heraus. Wie lange können die USA ihre Stellung als führende Wirtschaftsmacht noch behaupten? Und was wird aus dem Noch-Exportweltmeister Deutschland?]]></content:encoded>
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<title>Unterrichtsmagazin: Einwanderungsland Deutschland?</title>
<link>http://www.spiegel.de/schulspiegel/unterrichtsmagazin-einwanderungsland-deutschland-a-312866.html#ref=rss</link>
<description>Das Unterrichtsmagazin "Einwanderungsland Deutschland" beschreibt die demografische Entwicklung in Deutschland und die quälende Diskussion um das Zuwanderungsgesetz. Es untersucht die Herkunft der Europäer und der Deutschen und zeigt, wie vielfältig andere Kulturen seit jeher auf das "christliche Abendland" eingewirkt haben. Neben der Darstellung der realen Lebenssituation der Immigranten in Deutschland wird ein Blick in die Zukunft des Landes geworfen, wenn es denn in der Lage ist, die Chancen der ethnischen Vielfalt zu nutzen.</description>
<pubDate>Wed, 11 Aug 2004 18:21:00 +0200</pubDate>
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<content:encoded><![CDATA[Das Unterrichtsmagazin "Einwanderungsland Deutschland" beschreibt die demografische Entwicklung in Deutschland und die quälende Diskussion um das Zuwanderungsgesetz. Es untersucht die Herkunft der Europäer und der Deutschen und zeigt, wie vielfältig andere Kulturen seit jeher auf das "christliche Abendland" eingewirkt haben. Neben der Darstellung der realen Lebenssituation der Immigranten in Deutschland wird ein Blick in die Zukunft des Landes geworfen, wenn es denn in der Lage ist, die Chancen der ethnischen Vielfalt zu nutzen.]]></content:encoded>
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<title>Terrorismus: Inhaltsverzeichnis</title>
<link>http://www.spiegel.de/schulspiegel/terrorismus-inhaltsverzeichnis-a-293123.html#ref=rss</link>
<description>Das Unterrichtsmagazin "Terrorismus" analysiert vor allem den religiös motivierten "neuen Terrorismus" unserer Tage. Es beschreibt die Probleme einer eindeutigen Begriffsbestimmung und die Schwierigkeiten der Berichterstattung über Terrorakte. Darüber hinaus untersuchen die Autoren das komplexe Ursachengeflecht für religiös motivierte Attentate und präsentieren Vorschläge, wie die Staatengemeinschaft reagieren sollte. Exemplarisch werden außerdem historische Terror-Beispiele seit der Französischen Revolution vorgestellt.</description>
<pubDate>Mon, 29 Mar 2004 20:27:00 +0200</pubDate>
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<content:encoded><![CDATA[Das Unterrichtsmagazin "Terrorismus" analysiert vor allem den religiös motivierten "neuen Terrorismus" unserer Tage. Es beschreibt die Probleme einer eindeutigen Begriffsbestimmung und die Schwierigkeiten der Berichterstattung über Terrorakte. Darüber hinaus untersuchen die Autoren das komplexe Ursachengeflecht für religiös motivierte Attentate und präsentieren Vorschläge, wie die Staatengemeinschaft reagieren sollte. Exemplarisch werden außerdem historische Terror-Beispiele seit der Französischen Revolution vorgestellt.]]></content:encoded>
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<title>Migration: Inhaltsverzeichnis</title>
<link>http://www.spiegel.de/schulspiegel/migration-inhaltsverzeichnis-a-284937.html#ref=rss</link>
<description>Das Heft Migration beschreibt die Ursachen und Folgen des Flüchtlingselends im 20. Jahrhundert. Einzelne Krisen werden herausgegriffen, die exemplarisch das "Jahrhundert der Flüchtlinge" verdeutlichen. Dabei werden auch aktuelle Probleme, wie ökologische Katastrophen und die komplexen Themen Landflucht und Arbeitsmigration untersucht. Analysiert wird auch, welche Auswirkungen die Migrationsbewegungen für Deutschland und Europa haben und wie die Länder Europas auf diese Herausforderung reagieren.</description>
<pubDate>Wed, 04 Feb 2004 16:52:00 +0100</pubDate>
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<content:encoded><![CDATA[Das Heft Migration beschreibt die Ursachen und Folgen des Flüchtlingselends im 20. Jahrhundert. Einzelne Krisen werden herausgegriffen, die exemplarisch das "Jahrhundert der Flüchtlinge" verdeutlichen. Dabei werden auch aktuelle Probleme, wie ökologische Katastrophen und die komplexen Themen Landflucht und Arbeitsmigration untersucht. Analysiert wird auch, welche Auswirkungen die Migrationsbewegungen für Deutschland und Europa haben und wie die Länder Europas auf diese Herausforderung reagieren.]]></content:encoded>
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<title>Unterrichtsmagazin: Krieg und Frieden</title>
<link>http://www.spiegel.de/schulspiegel/unterrichtsmagazin-krieg-und-frieden-a-267051.html#ref=rss</link>
<description>Wann in der Menschheitsgeschichte hat es je Frieden gegeben? Allenfalls in eng begrenzten Regionen, und selbst dann nur für relativ kurze Zeit. Die Lernbereitschaft der Menschheit scheint auch durch die größten und blutigsten Konflikte mit Millionen Toten nicht zuzunehmen. So ist die Sicherheitslage heute prekärer denn je. Das Unterrichtsmagazin analysiert, wie Sicherheitsstrategien in dritten Jahrtausend aussehen könnten und wie mit ihnen die neuen Bedrohungen bewältigt werden sollten.</description>
<pubDate>Wed, 24 Sep 2003 21:23:00 +0200</pubDate>
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