Professor Vornberger gibt Uni-Tipps: Wie baue ich einen Stundenplan?

Wenn man für jede Semesterwochenstunde etwa eine Stunde zu Hause nacharbeiten muss, dann heißt das ja, dass die Uni-Bespaßung vor Ort praktisch für die Katze ist und man das alles sowieso zu Hause selbst lernen muss. Dann ist man ja besser dran, wenn man gleich ein Fernstudium macht, wenn die Fachrichtung sich dafür eignet.

Die Zeit beim Selbststudium umfasst auch die Vorbereitung in Form vom Lesen und Verstehen von Lektüren für Seminare bzw. die Nacharbeitung auch die Zusammenfassung des Stoffes und das Lernen für die Klausur. Insofern Ist es nicht so, dass man alles "doppelt" macht.

@markusob "dann heißt das ja, dass die Uni-Bespaßung vor Ort praktisch für die Katze ist und man das alles sowieso zu Hause selbst lernen muss" Ganz genau und häufig ist das auch so. Der Witz an einem Studium ist ja, dass man eigenverantwortlich entscheidet wo es für einen persönlich tatsächlich für die Katz ist (abends Party, morgens ausschlafen) und wo man es einfach nicht alleine auf die Reihe bekommt (Hörsaal statt Schwimmbad). Aber durch Bologna und gestiegenen(auch sozialen) Druck (lernen! Praktika! Ausland! Noten für den Master! Semesterhöchstgrenze von 8 Semestern!) hat sich das in einigen Fällen (Wirtschaftswissenschaften an vielen Unis) ohnehin erledigt. Da gibt es einfach Stundenpläne und gut is. Die Freiheit sich einfach mal selbst zu überschätzen und am Ende des Semesters zu merken "ähm das war wohl nix...woran lags, was muss ich ändern, war ich wohl selbst schuld" ist eine ungemein wichtige Lebenserfahrung, aber Charakterbildung und Fähigkeit zur Reflektion ist bei "Akademikern" nicht mehr gewollt. In manchen Fachbereichen an manchen Unis (man muss es tatsächlich so differenziert sehen -- von wegen Einheitlichkeit..tzz) ist das Studium eher eine Berufsausbildung. Das gilt vor allem und insbesondere für die Fächer, für deren Absolventen es tatsächlich Arbeitsplätze außerhalb des Elfenbeinturms gibt. Die Elfenbeintürmler, aka Geisteswissenschaftler, tun einem ohnehin leid. Nach 4 Semestern Philosophie und 2 Semestern Soziologie habe ich eine vage Ahnung was Philosophie ist - nicht mehr. Aber ich hab einen Bachelor. Das ist ein Witz. Gleiches gilt für einen Volkswirt. Der versteht mit 21 nach 6 Semestern (wovon u.U. 2-3 BWL waren) zwar was in der FAZ steht, aber fundiert Stellung beziehen kann er nicht. Ich habe alle angesprochenen Studiengänge studiert (auf Diplom respektive Bachelor) und die Umstellung aktiv begleitet, weiß also wovon ich (für meine Uni!) rede. Ich weiß auch, dass es an anderen Unis anders (=besser) aufgebaut ist. An den hier dargestellten Problemen ändert es etwas, aber unterm Strich doch nur wenig.

...sondern auch Naturwissenschaftler haben solche "Probleme". Mit dem Bachelor in Physik habe ich zwar einen sog. berufsqualifizierenden Abschluss in der Tasche, aber wirklich arbeiten könnte ich mit dem bis dahin erworbenen Wissen noch nicht. Zum Glück war es in diesem Fachbereich kein Problem, einen Masterplatz zu bekommen - Formular ausfüllen, Begründung schreiben, fertig. Das Problem mag zum Teil darin begründet liegen, dass - so wurde mir erzählt - der Diplom-Studiengang einfach in die neue Form gepresst wurde; insbesondere also ist das Studium auf den Master-Abschluss ausgelegt. Persönlich sehe ich das als sinnvoll an, denn wir schon geschrieben: Man braucht einfach die Zeit und die Vertiefung des Stoffs. Aber damit wird die Idee, der Wirtschaft frühzeitig "billige" Arbeitskräfte zur Verfügung zu stellen (darum geht es ja eigentlich), ad absurdum geführt, obwohl Physiker ja häufig außerhalb der Uni unterkommen. Wobei man ehrlicherweise annehmen muss, dass man dann nicht "als Physiker" arbeitet, also nicht sein Fachwissen einsetzt, sondern seine Fähigkeit zur Problemlösung - das dürfte sich anderswo, gerade auch bei Philosophen, ähnlich gestalten. Man lernt halt nicht mehr für den einen Bereich; Quereinsteigen und Neuorientieren sind die Regel. Einen Vorteil hat das neue System: Nach dem Bachelor kann man, freie Plätze vorausgesetzt, sehr leicht an eine andere Uni wechseln. Er stellt einen klaren Einschnitt im Studium dar, das komplizierte Fachanrechnenlassen entfällt.