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Lehrprofessoren Mehr Ehre für die Lehre

Prestige und Aufstiegschancen winken allein in der Forschung, traditionell gelten Vorlesungen und Seminare als lästige Pflicht. Muss das so sein? Manche akademische Talente lehren gern und aus echter Überzeugung - ein Glücksfall für Universitäten unter Zugzwang.
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Nikolaus Rötting
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Robert Emmerich/ Universität Würzburg
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Universität Mannheim
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Universität Bremen
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