Bildung nach Corona Forscher fordern neues Verständnis von Lernen - jenseits von Abschlüssen

Schnell zurück zum Normalbetrieb in Schulen und Hochschulen? Auf gar keinen Fall, warnen 40 Bildungsforscher in einem Manifest: Sie fordern ein "New Learning" - und erklären, was sie darunter verstehen.
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"Lernerfolge lassen sich nicht nur an Abschlüssen festmachen": Schülerin beim Lernen in eher traditioneller Umgebung (Archivbild)

Foto: 

Uwe Anspach// DPA

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