Bildungsforscher über Schule im Freien "Das Level an Stresshormonen nimmt ab"
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SPIEGEL: Herr Mall, lernen Kinder draußen besser?
Mall: So pauschal können wir das nicht sagen. Aber bei unseren Untersuchungen zum Draußenunterricht an Schulen in Heidelberg und Ulm haben wir festgestellt, dass sich zumindest ausgewählte Inhalte an der frischen Luft genauso gut vermitteln lassen wie drinnen. Die Fünftklässler haben mit ihren Lehrerinnen und Lehrern richtige Waldklassenzimmer gebaut. Und sie bewegen sich deutlich mehr als im herkömmlichen Schulalltag, was wir mit Schrittzählern zeigen konnten. Allein dieser Effekt ist ein Gewinn in Zeiten, in denen immer mehr Kinder mit Übergewicht und motorischen Defiziten kämpfen.
SPIEGEL: Nach jetzigem Wissensstand ist das Infektionsrisiko draußen geringer als in muffigen Innenräumen. Befördert die Coronakrise Ihr Forschungsgebiet?
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